บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 20 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา 08 : 30 - 11 : 30 น.

👦ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด👦

       วันนี้อาจารย์นัดเรียนรวมกันกับเซก 1 เนื่องจากสัปดาห์ที่แล้วอาจารย์ให้จับฉลากเพื่อให้ทำ powerpoint นำเสนอ กลุ่มของดิฉันได้รับมอบหมายให้ทำงานในหัวข้อ “การศึกษาปฐมวัยในประเทศอิสราเอล”

การศึกษาปฐมวัยในประเทศอิสราเอล 👯

ประวัติการศึกษาปฐมวัย

       การศึกษาปฐมวัยในประเทศอิสราเอลจัดขึ้นตามความเชื่อที่ว่าการให้การศึกษาแก่เด็กในวัยนี้ จะมีผลต่อการพัฒนาประเทศ เนื่องจากการหล่อหลอมกล่อมเกลาเด็กทำได้ง่ายกว่าและและ ประสบความสำเร็จมากกว่า ด้วยความเชื่อดังกล่าวรัฐบาลได้จัดการศึกษาภาคบังคับให้ฟรีแก่เด็ก อายุ 5 ขวบ ตั้งแต่ปีค.ศ. 1953 โดยรัฐสภาออกกฎหมายการศึกษาภาคบังคับว่าเด็กวัย 5 ขวบ ทุกคน ต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลเพื่อจะได้เรียนภาษาฮิบรู และเรียนรู้วัฒนธรรมประจำชาติ  ทั้งนี้โดยมี จุดมุ่งหมายที่จะให้การศึกษาในระดับนี้เป็นเครื่องอุดช่องระหว่างประชาชนผู้อพยพมาจากดินแดน ต่างๆ กว่า 100 ประเทศ  

รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัย

       การศึกษาปฐมวัยในอิสราเอลจัดขึ้นโดยมุ่งที่จะแสริมให้เด็กพัฒนาความสามรถของแต่ละ บุคคล

 2.1 โรงเรียนอนุบาล เป็นการศึกษาภาคบังคับและจัดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเลี้ยงดูเด็กตั้งแต่อายุ ระหว่าง 5-6 ขวบ

 2.2 โรงเรียนเด็กเล็ก รับดูแลเด็กอายุ3-5 ขวบ หลักสูตร 2 ปีภายใต้การดูแลของสภาเทศบาล 

 2.3 สถาบันรับเลี้ยงเด็ก หรือศูนย์รับเลี้ยงเด็กกลางวันรับดูแลเด็กตั้งแต่อายุ 3 เดือนถึง 4 ขวบ โปรแกรมการจัดศูนย์เลี้ยงเด็กเพื่อนสวัสดิการสำหรับมารดาที่ต้องทำงานนอกบ้าน

2.4 การศึกษาปฐมวัยในคิบบุทร์ คือ ประชาคมที่รวมกันอย่างสมัครใจส่วนมากจะเป็นสังคม เกษตรกรรมที่ไม่มีประโยชน์ส่วนบุคคลแต่รับผิดชอบต่อความต้องการของสมาชิกครอบครัว ลักษณะเด่นของคิบบุทร์ก็คือความเอาใจใส่ดูแลต่อเด็กๆของสมาชิกในประชาคมคิบบุทร์เด็กๆจะอยู่ ร่วมกันในบ้านเด็กจะอยู่กับพ่อแม่เฉพาะเวลาที่ว่างเท่านั้น การศึกษาของเด็กในโรงเรียนคิบบุทร์จะ พิเศษแตกต่างไปจากปกติเมื่อ อายุได้ 6 สัปดาห์ทารกจะได้รับการดูแลในบ้านเด็กอ่อนคิบบุทร์ จนกระทั่งอายุได้เดือนครึ่ง ทารกจะได้อยู่รวมกันเป็นกลุ่มอายุเดียวกันจะแปรไปตามจำนวนผู้ดูแล

 หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

  

  • หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยในประเทศ อิสราเอลนั้นแต่เดิมมาเป็นหลักสูตรที่เน้น เนื้อหาที่เป็นหลักตามประเพณีดั้งเดิม การจัดการศึกษาปฐมวัย คือการจัดกรอบ สำหรับเด็กที่บิดามารดาเป็นผู้ลี้ภัยได้มี โอกาสรับรู้ถึงวัฒนธรรมฮิบรูพื้นๆ ที่มี โอกาสฟื้นฟูขึ้นอย่างช้าๆ

 • แบบแผนการเรียนการศึกษาประเทศ อิสราเอลค่อนข้างจะคำนึงถึงเด็กกลุ่ม มากกว่าคำนึงถึงแต่ละบุคคล

 • ครูอนุบาลจะมีความพอใจในการวางแผน ปฏิบัติการในการเรียนการสอนของตนได้ อิสระ แม้จะต้องยึดตามหลักมาตรฐาน เดียวกันก็ตาม

หน่วยงานที่รับผิดชอบ

• ในประเทศอิสราเอลมีหน่วยงานรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการศึกษาปฐมวัยหลายหน่วยงาน คือ

 • 4.1 กระทรวงศึกษาและวัฒนธรรมรับผิดชอบด้านหลักสูตรการนิเทศการศึกษาการฝึกอบรม บุคลากรให้แก่โรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กในวัย 3-5ปี โดยผู้ดูแลรับผิดชอบถือเป็นศึกษานิเทศก์ ระดับชาติ

 • 4.2 เทศบาล หรือท้องถิ่น รับผิดชอบด้านบริหารโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กวัย 3-5ปี ดูแล ซ่อมแซมบำรุงในโรงเรียนอนุบาลในท้องถิ่นที่ตนรับผิดชอบ

 • 4.3 ศูนย์ชุมชน จัดโปรแกรมสำหรับแม่และเด็กในวัยทารกและวัยสอนเดิน

• 4.4 กระทรวงอนามัยและสวัสดิการสังคมกระทรวงแรงงานและองค์การอาสาต่างๆดูแล รับผิดชอบสถานรับเลี้ยงเด็กกลางวันอายุต่ำากว่า 4ปี ของแต่ละหน่วยงานที่ตนรับผิดชอบ

บุคลากร

• สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ กล่าวถึงบุคลกรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการปฐมวัยใน อิสราเอล

• 5.1 ครูอนุบาล ครูที่มีวุฒิทางอนุบาลจะสอนเดก็จำนวน 30-35คน ในแต่ละห้องครูเหล่านี้จะต้อง ผ่านสถาบันฝึกหัดครูประมาณ 2-3 ปี

• 5.2 บุคลากรสนับสนุน ครูอนุบาลจะมีผู้ช่วยที่เป็นคนนอก ผู้ช่วยเหล่านี้ได้รับการคัดเลือกมาจาก แม่บ้านที่สมัครใจจะช่วยเหลือและมีจิตใจรักเด็ก ผู้หญิงเหล่านี้มักจะมีความรู้น้อยแต่จะช่วย รับผิดชอบดูแลประเภทงานบ้าน จัดเตรียมอาหาร และช่วยครูในเรื่องอื่นๆ เช่นแต่งตัวให้เด็กเมื่อ จะออกไปทำกิจกรรมกลางแจ้ง ช่วยเช็คตัว เป็นต้น

✔ การประเมินผล

       ✅ ประเมินตนเอง

       

       วันนี้ฉันรู้สึกมีความสุขกับการเรียนมาก และรู้สึกดีกับการนำเสนอ เพราะคิดว่าตัวเองนำเสนอได้ดี อาจารย์ก็ชื่นชมว่ากลุ่มของฉันนำเสนอได้ดี ทำพอยต์สวย

       ✅ ประเมินอาจารย์

       วันนี้อาจารย์น่ารักมาก ชื่นชมและให้คำแนะนำกับกลุ่มของฉัน และกลุ่มของเพื่อนๆได้ดีมาก มันสามารถนำไปปรับปรุงในการนำเสนอครั้งต่อไปได้

       ✅ ประเมินเพื่อน

        วันนี้จากการดูภาพรวมแล้ว เพื่อนๆมีความสุขกับการเรียนกันทุกคน ดูเข้าใจในเนื้อหาและสนุกกับการได้นำเสนอ และได้ฟังเพื่อนๆนำเสนอ