วันเสาร์ที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดีที่ 6 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา 14 : 30 - 17 : 30 น.

👦ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด👦


       วันนี้อาจารย์สอนในเรื่องของ ประวัติความเป็นมาของการศึกษาไทยในอดีต ซึ่งหัวข้อนี้เป็นหัวข้อที่น่าสนใจมาก เราไปดูกันเลยดีกว่า ว่าเนื้อหาจะเป็นยังไงกันบ้าง


 ประวัติความเป็นมาของการศึกษาไทยในอดีต💾

คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เรียน 
Globalization                                   โลกาภิวัตน์
basic education                                การศึกษาขั้นพื้นฐาน
Kindergarten                                   ระดับอนุบาล
Primary school                                ระดับประถมศึกษา
secondary education                       ระดับมัธยมศึกษา
Vocational education                      ระดับอาชีวศึกษา
Higher education                             ระดับอุดมศึกษา
Ministry of Education                     กระทรวงศึกษาธิการ
Education Act                                  พระราชบัญญัติการศึกษา
National education plan                  แผนการศึกษาชาติ

การศึกษาในสมัยสุโขทัย (พ.ศ. 1781 – พ.ศ. 1921)


รูปแบบการจัดการศึกษาในสมัยสุโขทัย  แบ่งออกเป็น 2 ฝ่าย
-         - ฝ่ายอาณาจักร แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ ส่วนทหาร และ ส่วนพลเรือน
-         - ฝ่ายศาสนาจักร เป็นการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาเน้นพระพุทธศาสนาและศิลปศาสตร์
สถานศึกษาในสมัยสุโขทัย
1) บ้าน
2) สำนักสงฆ์
3) สำนักราชบัณฑิต
4) พระราชสำนัก
วิชาที่สอนในสมัยสุโขทัย
วิชาที่สอน ไม่ได้กำหนดตายตัว พอแบ่งออกได้ดังนี้
1. วิชาความรู้สามัญ สันนิษฐานว่าในช่วงต้นสุโขทัยใช้ภาษาบาลีและสันสกฤตในการศึกษา ต่อมาในสมัยหลังจากที่พ่อขุนรามคำแหงได้ทรงประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นใช้เมื่อ พ.ศ. 1826 จึงมีการเรียนภาษาไทยกัน
2. วิชาชีพ เรียนกันตามแบบอย่างบรรพบุรุษ
3. วิชาจริยศึกษา สอนให้เคารพนับถือบรรพบุรุษ การรู้จักกตัญญูรู้คุณการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีดั้งเดิม และการรู้จักทำบุญให้ทาน ถือศีลในระหว่างเข้าพรรษา
4. วิชาศิลปะป้องกันตัว เป็นการสอนให้รู้จักการใช้อาวุธ การบังคับสัตว์ที่ใช้เป็นพาหนะในการออกศึกและตำราพิชัยยุทธ


การศึกษาในสมัยกรุงศรีอยุธยา  (พ.ศ. 1893 - พ.ศ. 2310)



รูปแบบจัดการศึกษาสมัยกรุงศรีอยุธยา
1. การศึกษาวิชาสามัญ เน้นการอ่าน เขียน เรียนเลข พระโหราธิบดีได้แต่งแบบเรียนภาษาไทย ชื่อ จินดามณี ถวายสมเด็จพระนารายณ์มหาราช
2. การศึกษาทางด้านศาสนา ชายไทยต้องบวชเรียนเขียนอ่านมาก่อน จึงมีโอกาสได้เป็นข้าราชการ  มีนักสอนศาสนาหรือมิชชันนารีได้จัดตั้งโรงเรียนมิชชันนารี เพื่อชักจูงให้ชาวไทยหันไปนับถือศาสนาคริสต์
3. การศึกษาทางด้านภาษาศาสตร์และวรรณคดี
4. การศึกษาของผู้หญิง มีการเรียนวิชาชีพ
5. การศึกษาวิชาการด้านทหาร
สถานศึกษาในสมัยกรุงศรีอยุธยา
ในสมัยกรุงศรีอยุธยานี้ยังคงเหมือนกับสมัยสุโขทัยที่ต่างออกไป คือ มีโรงเรียนมิชชันนารี เป็นโรงเรียนที่ชาวตะวันตกได้เข้ามาสร้างเพื่อเผยแพร่ศาสนาและขณะเดียวกันก็สอนวิชาสามัญด้วย
เนื้อหาวิชาที่สอนในสมัยกรุงศรีอยุธยา
1. วิชาสามัญ มีการเรียนวิชาการอ่าน เขียน เลข ใช้แบบเรียนภาษาไทยจินดามณี
2. วิชาชีพ เรียนรู้กันในวงศ์ตระกูล สำหรับเด็กผู้ชายได้เรียนวิชาวาดเขียน แกะสลัก และช่างฝีมือต่าง ๆ ที่พระสงฆ์เป็นผู้สอนให้ ส่วนเด็กผู้หญิงเรียนรู้การบ้านการเรือนจากพ่อแม่สมัยต่อมาหลังชาติตะวันตกเข้ามาแล้วมีการเรียนวิชาชีพชั้นสูงด้วย เช่น ดาราศาสตร์ การทำน้ำประปา การทำปืน การพาณิชย์ แพทยศาสตร์ ตำรายา การก่อสร้าง ตำราอาหาร เป็นต้น
3. ด้านอักษรศาสตร์ มีการศึกษาด้านอักษรศาสตร์ มีวรรณคดีหลายเล่มที่เกิดขึ้น เช่น สมุทรโฆษคำฉันท์ และกำศรวลศรีปราชญ์ เป็นต้น อีกทั้งมีการสอนภาษาไทย บาลี สันสกฤต ฝรั่งเศส เขมร พม่า มอญ และจีน
4. วิชาจริยศึกษา เน้นการศึกษาด้านพระพุทธศาสนามากขึ้น เช่นในสมัยพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ ทรงกวดขันในเรื่องการศึกษาหลักธรรมของพระพุทธศาสนามาก มีการกำหนดให้ผู้ชายที่เข้ารับราชการทุกคนจะต้องเคยบวชเรียนมาแล้ว เกิดประเพณีการอุปสมบทเมื่ออายุครบ 20 ปี นอกจากนี้ในสมัยสมเด็จพระนารายณ์ทรงให้เสรีภาพไม่กีดกันศาสนา ทรงอุปถัมภ์พวกสอนศาสนา เพราะทรงเห็นว่าศาสนาทุกศาสนาต่างสอนให้คนเป็นคนดี
5. วิชาพลศึกษายังคงเหมือนสมัยสุโขทัย

✔ การประเมินผล
      ✅ ประเมินตนเอง
       วันนี้ฉันรู้สึกมีความสุขกับการเรียนมาก รู้สึกเหมือนได้เข้าไปอยู่ในโลกอดีตเลย ฉันรู้สึกเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนในวันนี้มากขึ้น
       ✅ ประเมินอาจารย์
       วันนี้อาจารย์สอนเข้าใจในเนื้อหามาก อธิบายแบบละเอียด ทำให้เพื่อนๆทุกคนในห้องพากันบอกว่าอาจารย์สอนดีมากวันนี้
       ✅ ประเมินเพื่อน
        วันนี้จากการดูภาพรวมแล้ว เพื่อนๆมีความสุขกับการเรียนกันทุกคน ดูเข้าใจในเนื้อหาและสนุกกับการได้ท่องโลกในอดีตกัน


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 7

แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 7 1. จงอธิบายถึงแนวคิดการสอนแบบมอนเตสซอรี ตอบ  เป็นการนำวิธีการสอนเด็กที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาล่าช้าที่ประสบความสำเร...